如何激发孩子的兴趣与潜能？1、社会性激发。用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体地让孩子知道他们好在哪里，例如说:“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”2、物质性激发。可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，那么，如何激发孩子的兴趣与潜能？一起来了解一下吧。
要如何提高学习效率，首先不要一直死读书，复习是最有效的方式，在还没有忘记的情况下，通过不断的复习加深理解并达到牢记的方法会更有效。也要进行一些综合性的锻炼，学习是一般用的左脑，但是左脑也会疲惫，那我们在学习时就可以画一下标图，让自己右脑也动一动，郑教授还请来了名校的大学生哥哥姐姐们，他们分享了了自己的学习经验，他们说：“刚学习的内容记忆是最深刻的，一定要多复习几遍，在家里要在书上预习，尤其是语文，一定要在书上圈圈点点，画出重点部分，把它们都记下来，读书时一定要大声朗读，这样可以加深记忆，要有错题本，通过复习重点记忆，学会归类整理，考试前不要紧张，稳定心态，考出好成绩。”
有很少的人天生就是天才或者笨蛋，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每个人都不是完美的，每个人都有不同的潜能，在不同的领域各有所长，有的学习能力差但动手能力强，有的没有音乐天赋但体育技能会很好，所以每个人的潜能不一样人生道路也不相同。
家长对孩子学习兴趣的培养，应着重于以下几个方面。
第一，家长要言传身教。
父母的读书兴趣对孩子有着潜移默化的影响，那些音乐世家、书香门第等正是这样产生的。例如，六龄童演猴戏，他的孩子六小龄童的猴戏登峰造极，正是家庭熏陶的结果。实际上，兴趣教育比强迫孩子去做连家长自己都不感兴趣的事更容易，效果也好得多。所以，培养孩子读书的兴趣，父母的言传身教至关重要。
所谓“言传”就是尽可能早地读书给孩子听并养成习惯。因为要培养孩子读书的兴趣，就得把书的魅力展示给孩子，就像要让孩子吃梨，得先让其看到尝到一样。随着孩子年龄的增长，还要在读完书后进行思想引导，如“书可以给我们打开一扇窗口，发现另个美丽的世界。”世界上谁的力量最大?有智慧的人。有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来?从书里。”“将来我们都会变老，无论长得美的丑的，老了大家都差不多，不同的是什么呢?用生积累智慧财富的人，也就是一生都在读书的人，即使老了，也是美的。”在思想引导之后，孩子自然会更喜爱读书了。
第二，让书籍成为孩子生活的一部分。
让孩子的生活离不开书，是培养孩子读书兴趣的有效途径。
(一)让孩子及早接触文字。平时不妨将食品包装上的文字指给孩子看，然后大声念给孩子听，让孩子逐渐了解到这些文字符号是有一定意义的。
如何激发孩子的学习兴趣与潜能的方法如下：
一、了解孩子的兴趣和优点
每个孩子都有自己的特点和兴趣爱好，家长可以通过观察和交流来了解孩子的兴趣所在，从而为孩子提供合适的学习资源和方法。
二、创造良好的学习环境
家长可以为孩子创造一个安静、舒适、宽松的学习环境，让孩子可以专注于学习。此外，有良好的学习氛围和学习态度也会对孩子有很大的帮助。
三、带着孩子探索学习的乐趣
学习不应该是枯燥乏味的，家长可以带着孩子一起去探索学习的乐趣，例如：和孩子一起看电视纪录片、玩教育游戏等等。
四、激发孩子的好奇心
孩子的好奇心是无穷无尽的，家长应该给予孩子足够的探索空间和资源，满足孩子的求知欲望，同时激发孩子的创造力和想象力。
五、奖励孩子的进步和努力
孩子做出了正确的选择和努力付出后，家长应该给予肯定和鼓励，让孩子觉得自己的付出得到了回报，从而激发孩子学习的积极性。
六、授之以渔，不是授之以鱼
家长不仅应该帮助孩子解决当前的问题，更重要的是要培养孩子自主学习的能力。
对于如何激发孩子的学习兴趣与潜能，我总结了以下4个小妙招，希望可以帮助到大家！
1、与孩子分享学习的乐趣。要想激发孩子对学习的兴趣，父母要先有兴趣，然后再带领孩子一 起寻找学习的快乐。
2、和孩子一起克服学习困难。当孩子在学习中遇到困难时，父母不应该指责孩子。而是应该耐心引导，要先表扬孩子所付出的努力，再引导孩子寻找问题的关键所在。
3、帮助孩子寻找学习的快乐。每一门科目都不可能是完全枯燥的，父母要学会给孩子布置任务， 并帮助孩子从各个科目中找到快乐。
4、别人的兴趣是怎么来的。为什么同样一个科目，别的孩子就有那么大的兴趣呢？这是父母应 该鼓励孩子去探询、去请教的一个问题。在别人的帮助下，解决一道难 题并不会有很大的收获，可是，如果能从别人那里找到学习乐趣，那将受益一生。
也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
对于如何激发孩子的学习兴趣与潜能，我总结了以下十个方法，希望可以帮助到大家。
1、社会性激发。用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体地让孩子知道他们好在哪里，例如说:“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”
2、物质性激发。可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。
3、活动性激发。如果觉得孩子表现得不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。
4.符号性激发。可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好，甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况，得到的符号愈多,表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!
5、阅读。如果家长希望孩子喜欢阅读，可以用符号性增强法来鼓励，譬如用一张表来跟孩子说:“你今天读了几篇故事，就有几张贴纸在面喔!”
6、音乐。要培养音乐素养，平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听，多听一些不同的旋律，可以刺激脑部对音乐的灵敏度。
以上就是如何激发孩子的兴趣与潜能的全部内容，激发孩子的学习兴趣与潜能：1、树立正面的学习榜样，2、营造良好学习环境，3、激发孩子学习动机，4、帮助孩子制定学习目标，5、教导孩子科学的学习方法，6、培养孩子的学习习惯。家长是孩子的第一任老师，在长时间的接触中。
